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星期六, 04 4月 2015 13:26

从伊斯兰教看儿童和青少年教育(9)

从伊斯兰教看儿童和青少年教育(9)

亲爱的听众朋友,大家好!欢迎大家继续收听本台为大家播送的《从伊斯兰教看儿童和青少年教育》系列节目。先知穆罕默德为做礼拜而来到清真寺,同时还带着他的外孙哈桑。先知将哈桑放在自己的身边,然后开始做聚礼拜,先知叩头时持续了很长时间,当礼拜结束后,有人问先知:“真主的使者啊!为什么你刚才叩头持续了很长时间?你从来没有这样做过。难道真主又给你降示了什么启示?”先知回答说:“真主没有给我降下启示,是我的外孙贪玩骑在了我的肩膀上,我不想很快让他从我的肩上下来。”在本期节目中,我们将讨论玩耍在儿童教育中的重要性及其作用,希望大家喜欢我们的这一节目。

玩耍是儿童最重要的需求之一,玩耍对促进孩子的健康成长和培养孩子的天分来说至关重要。社会学家认为,玩耍对儿童的社会发展至关重要。在心理学家看来,玩耍对于人类来说是一项有益的活动,他们认为,儿童通过玩耍所获得的信息不仅对于他目前的生活而且对于他将来的生活都是有益的。伊斯兰教非常注重儿童玩耍尤其是在早期生活也就是在孩子前7年生活中的玩耍。伊玛目萨迪格关于儿童玩耍的重要性说:“你们放手让自己的孩子在7岁之前玩耍,7岁以后在对他进行教育。”

所有人无论是成人还是小孩,甚至就连先知及其家属在儿童时期都喜欢玩耍。伊斯兰伟大先知经常在自己的孩子中举行赛跑和摔跤比赛。文学家、历史学家、学者伊本-艾比-哈迪德说:“伊玛目哈桑是伊玛目阿里的长子,他是一个高尚、大方和温顺的人。先知穆罕默德非常喜欢他。有一天,先知在哈桑和侯赛因之间举行赛跑比赛,哈桑比侯赛因跑得快。先知把哈桑放在他的右腿上,把侯赛因放在他的左腿上。”从先知的这一行为中可以推断,先知对哈桑与侯赛因之间的比赛进行监督,并且对比赛的优胜者哈桑进行鼓励,同时也尊重侯赛因在比赛中所付出的努力。

玩耍在儿童教育中起有重要的作用。玩耍是儿童重要需求之一,不关注孩子的这一需求将给孩子造成巨大的心理和精神伤害。从另一方面来说,儿童拥有巨大的能量,这种能量应当以一种方式来释放,而释放这种能量的最佳途径就是玩耍。如果无法释放这种能量,孩子将会面临心理和精神疾病。

玩耍对孩子产生的另外一个影响是促进孩子身心全面协调发展。孩子爱玩游戏,孩子也需要游戏,通过游戏刺激,可以促进孩子智力的开发,孩子在玩耍的过程中,激动、愉快的情绪,都能够激发和调动大脑神经的高度活动,有利于孩子大脑的发育,玩耍既满足了孩子们的欲望,同时也激发了他们的求知欲、好奇心和探索精神,在和小伙伴一起玩耍时,孩子又能慢慢地学会如何与人相处、合作等社交能力。

玩耍能够帮助孩子认识自己和他人。孩子在玩耍过程中能够表现出自身的优点、缺点、害怕、担心以及对事物的喜爱和厌恶。总而言之,玩耍能够展现出孩子的性格。父母应当通过观察孩子玩耍而了解孩子的优点和缺点,并帮助孩子纠正缺点。

玩耍对孩子的成长教育产生着重要的影响。孩子通过玩耍能够学会许多东西和增加他们的词汇量。原则上,孩子在7岁以前所学到的东西基本上是通过玩耍而学到的。

随着科技的不断发展,今天,孩子们玩游戏的方式也发生了改变,曾经的传统游戏如今渐渐远离了人们的视野,取而代之的是各种电脑和网络游戏。从教育的角度来看,传统游戏更利于促进儿童的身心健康成长。有一天,伊斯兰伟大先知遇到一群正在玩泥土的孩子们,这时先知的一位同伴阻止孩子们玩耍,先知说:“不要阻止他们,因为泥土是孩子们的花园。”

值得注意的是,孩子的父母或监护人应当多陪孩子玩耍,通过尝试一些新的玩儿法,有利于培养孩子的创新意识。另外一个值得关注的问题是,孩子的父母或监护人在陪孩子玩耍时应尽可能地把自己也当作一个孩子,这样能够更好地引导和教育孩子。在不谬的伊玛目们和先知家属的生平中,这一方式被体现的淋漓尽致。与此同时,千万不要用武力来对待孩子,有时孩子的好奇心会带来一些破坏行为,但父母千万不要一味地去阻止,更不要将孩子不喜欢做的事情强加于他。教育孩子正确的做法应该以说服教育为主,采取打的方式甚至暴力教育孩子,不仅教育不好孩子,反而会引发孩子的叛逆心理。

在计算机技术迅速发展的今天,电脑游戏似乎已经成了现在儿童最主要的娱乐形式。电脑游戏基本上填补了孩子们的闲暇时间,这对儿童的成长既有积极的影响,又有消极的影响。在下期节目中,我们将讨论电脑游戏对儿童的思维产生的积极和消极影响。

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