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星期六, 04 4月 2015 13:26

从伊斯兰教看儿童和青少年教育(8)

从伊斯兰教看儿童和青少年教育(8)

亲爱的听众朋友,大家好!欢迎大家继续收听本台为大家播送的《从伊斯兰教看儿童和青少年教育》系列节目。我们在上期节目中说,儿童有安全和受人尊重的需要。在本期节目中,我们将讨论其他教育方式如鼓励和惩罚,这在人类社会教育中发挥着至关重要的作用。希望大家喜欢我们的这一节目。

鼓励是教育儿童比较重要的方法之一,每个孩子都需要不断的鼓励才能获得自信、勇气和上进心,这就像植物必须每天浇水才能生存一样。鼓励其实是培养孩子自信心的一种方式,适当的鼓励能让孩子感觉到他有能力在自己感兴趣的领域做出贡献,有能力对周围的事物以及自己的生活产生影响。美国家庭心理学家和作家詹姆斯-杜布森博士在《爸爸妈妈教育我》一书中写道:鼓励和带给孩子乐趣是父母教育孩子的最有益方式。通常父母会埋怨自己的孩子没有责任感,但是他们却不考虑自己对孩子所担负的重要责任。

今天,心理学家和专家们都明白鼓励的重要和建设性作用,他们将鼓励作为一个有益的工具来教育孩子。鼓励会对孩子产生极大的影响,鼓励能够促使孩子有更加积极的行为,当孩子的良好行为得到父母的肯定时,他会觉得自己的行为是有益的,会因此而更加积极地去努力。

鼓励能够增强孩子的自信心,是建立孩子自信心的良药。拥有自信心的孩子能够积极地面对任何困难。换句话说,受到父母鼓励的孩子会更加容易地接受父母的忠告和引导,经常给孩子一些鼓励,能树立起孩子的自信心,孩子就有信心把事情做得更好一些。

但是值得注意的是,培养孩子的自信心要发展孩子正确的自我意识,要坚持以正面鼓励为主,这是培养孩子自信心的一条最根本的原则。

孩子的自信心就像一棵小小的树苗,稚嫩柔弱,需要家长的细心呵护,不断地浇水、施肥,才会健康、茁壮地成长。

我们提倡鼓励教育,在教育孩子的问题上,需要实事求是,需要灵活的措施,不能只有鼓励,也要有适当的惩罚,但惩罚的前提是不能让孩子身体和心理受到伤害,惩罚是为了震慑,目的是让孩子知错改错,让孩子认识到错误并且牢牢记在心里,而不是为了压服孩子、征服孩子,或者是父母出一口胸中的怨气,当然也不是让孩子受皮肉之苦,让孩子从此产生畏惧。伊玛目阿里在任命马立克-艾什台尔为埃及军政长官时在写给他的信中说:“你不应把好人和坏人一视同仁,因为这会使好人不再积极做好事,鼓励坏人继续做坏事。”

惩罚是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。俗话说得好,没有规矩不成方圆,孩子犯错误自然需要父母的教育和惩罚,但惩罚孩子也要讲求科学方式,一旦惩罚不当,不但对孩子的行为起不到规范作用,反而使孩子的行为逆向发展。

禁止某些权利是惩罚的方式之一,例如通过这种方式警告孩子,如果你再进入打球室,就没收你的皮球。

另外一种惩罚方式就是冷落。如果孩子做了让父母生气的事情,在这种情况下,几分钟不理他,他就会觉得受到了很重的惩罚,因为孩子最怕不被父母的关注,怕失去父母的陪伴和保护。

没收心爱的东西也是惩罚孩子的一种科学方式。例如孩子非常喜爱某种食物或是玩具,因此,没收这些东西是孩子很难接受的事情,所以可以通过这种方式来阻止孩子再次犯错。

隔离也是一种科学的惩罚方式,如果孩子喜欢说脏话、抓人、乱扔玩具,那么要根据孩子的年龄把他放在一间较为安全的房间里让他独自呆上几分钟,然后在借机对他进行说服教育。孩子一般都具有较强的从众心理和群体意识,因此,一旦被隔离而受到“冷落”,必然会从心理上产生强烈的震撼。

在惩罚孩子的过程中一定要遵循一些原则和条件,否则将不会达到教育的最佳目的。要根据孩子犯错的程度来采取相应的惩罚,惩罚要以达到目的为原则,不能轻描淡写,也不能小题大做,适当的惩罚才能达到最佳的效果。伊斯兰伟大先知穆罕默德说:“你们当按罪惩罚。”

惩罚的重要条件之一就是遵循公正。任何时候都不要在生气的情况下或用报复等方式来惩罚孩子,

教育孩子时要就事论事,不要翻旧账,不要拿过去的事情当做借口来责骂孩子。恰到好处的惩罚能够帮助孩子改正不良行为。归根结底,惩罚只是教育的一种手段,目的在于触动、改造孩子的心灵,纠正错误行为。

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